會議前期，在學院領導的組織下，全體教職工認真學習了教育部《關于全面提高高等教育質量的若幹意見》；中共中央《關于分類推進人才評價機制改革的指導意見》；吳滿财校長關于“從嚴治校 從細治教”的相關重要講話精神；學校6月8日出台的兩個《議事規則》等文件内容。
會議開始，楊老師介紹了此次會議的議程和出席領導，參會人員。本次剖析會以年級為單位由高到低排序，分别是：2018級輔導員楊家騰、苗璋寒；2019級輔導員楊思宇、窦雨；2020級輔導員劉朋、孟鑫、劉曉玲、王鳳；2021級輔導員樊旭恒、張鵬飛、朱祉穎、許晨昊，總計12名輔導員老師結合自身工作崗位和當前學校本科教學合格評估倒計時的工作安排，圍繞對“從嚴治校 從細治教”的意義認識、建設目标、突出問題、思想根源、整改措施等方面展開今天的深入剖析。
會上，尹院長就輔導員工作剖析内容，有針對性的逐一點評，指出優缺點。進一步使大家清晰一年來各自的工作狀态，他指出：大家剖析認真，到位，剖析的目的不是認錯，反思的意義在于不斷提升，曾子曰：“吾日三省吾身”，真正通過剖析，查擺不足，不斷鍛造自我，錘煉自我，以期脫胎換骨，洗經伐髓。同時，自我剖析，也是提升學生幹部隊伍水平的重要手段，希望大家靈活運用，期待明顯效果。
最後，李望國教授總結講話，他指出：此次剖析總結第一個是“穩”，學院領導高度重視這一次“從嚴治校，從細治教”活動。所以，這次活動，穩步推進，不走過場。第二個是“準”，大家能夠準确的把握“從嚴治校，從細治教”這一次剖析活動的學校要求和内涵，緊緊圍繞着學校的要求來開展剖析活動。第三個是“狠”，大家能夠結合自己的工作實際，很認真的進行剖析，能夠找到自身存在的問題，找到解決問題的辦法和措施，并提出自己工作的展望；分管領導能夠很好地對每一位輔導員剖析具體的問題，具體的不足和措施，提出意見和建議，并對大家提出了希望；這次活動很好地完成了學校布置的這項任務，達到了我們預期的目的。但是，希望老師們根據自身發現的不足，不斷完善，做到“不忘初心，牢記教學使命”，用飽滿的熱情和最佳的工作狀态投入到學校迎評工作中去。
