自從2022年3月中旬封校至今已有一個月，疫情面前，凝心聚力，共克時艱，線上的教師也要責無旁貸，把線上課程上好。線上教學開展至今，全體教師履職盡責，紮實落實立德樹人的要求，五育并舉的原則，堅定不移地把學生安全、健康發展放在第一位。積極開展線上輔導，在線答疑等，為學生們提供高質量的服務和指導，為學生的明天引航。在這次線上教學過程中湧現出一大批優秀教師，他們關愛學生，認真負責，用愛心點亮孩子學習的明燈，讓我們一同來欣賞他們的風采。

我們選用釘釘進行課程直播教學。師生隔空對話，為保證效果。每天課前查找資料，認真備課，精心制作課件，畫面生動、形象，能吸引學生。制作課件，不停反思，改變策略，視頻、語音交叉進行。按照課表時間安排提前做好準備開直播上課，課前我們使用學習通進行簽到。在這個特殊的假期裡，在每天的線上教學中，我們腦海裡每天出現最多的三個詞是——提前準備、主動交流、融入思政。

提前準備——每天上課前一天提醒學委準備好直播用具，每天上課前十分鐘，早早的準備好直播，準時在班裡群裡，在學習通中設定簽到，等待孩子們簽到打卡；然後和孩子們一起上直播課，和孩子們回顧舊知，和孩子們互動，給孩子們講授新知，等候孩子們提出問題，為孩子們答疑解難；催促孩子們交作業，進行批改、評價、糾錯。提前打好基礎打有準備的仗，做有準備的事。

主動交流——為了掌握孩子們的線上學習情況，頻繁地和孩子們進行交流溝通，及時地通報表揚表現好的同學以正面引導使孩子們養成良好的學習習慣。對于個别學習不自覺的孩子，我總是不厭其煩的單獨交流，力争不讓一個孩子掉隊。課中采用釘釘群發語音或者文字消息和他們連麥的方式進行互動交流，這樣一來可以檢驗學生們是否參與到課堂中。課後，借助學習通布置作業，做到全批全改，一個錯題都不放過，都給學生指出來，并提醒學生及時的改正，同時還單獨連線輔導學生，進行遠程操控學生電腦。

融入思政——這個特殊的時期，我們無比期望孩子們能在這場疫情中學到比書本知識更重要的東西：比如敬畏、感恩、堅強、樂觀等等，為此，我們會想法設法在教學時融入課程思政。疫情嚴峻時期，讓孩子們緻敬逆行者，向英雄緻敬；讓孩子們能克服困難時期。

不管上課形式怎麼變，初心不變；不管疫情怎麼變，願望不變；教書育人、誨人不倦；春暖花開，笑聲滿園！今後，我們也會更好地利用線上教學方式，揚長避短，讓線上和線下相輔相成，保證教學質量。