響應上級号召3月14日開始我校實行封閉管理，智能科學與技術專業老師做到能到校全部住校，實現與學生同生活，共抗疫，彰顯愛與責任。
“沒有愛，就沒有教育”。一個優秀的教師應該是個既熱愛生活又關愛學生的人。由于部分老師特殊情況未到學校，實行線上教育，為了提高線上教育教學水平，智能科學與技術專業教師和輔導員嚴格把關線上教學，每次檢查學生學習情況。專業課老師早晚自習都會進教室為學生答疑，實現學生問題不過夜，了解學生問題，善于交流學生問題，善于和學生打成一片，成為學生成長的夥伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，從而更有利于教學工作的進行。關愛學生，這是教師人文關懷的體現。愛，是一種情感力量。對正在健康成長的學生來說，教師的愛是一種神奇而偉大的力量。有了老師的這種愛的力量，就能強烈地影響着學生，促使學生從内心深處誠心誠意地接受教師的教誨。
熱愛生活，這是教師應該擁有的一種生活态度。智能科學與技術專業年輕老師走進學生生活，為學生在生活方面排憂解難，建立深刻的師生關系，真正做到了學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞學生，全身心地愛護，關心幫助學生，做學生的貼心人。因為生活是教育的源泉，一個熱愛生活的老師，必然體現出積極樂觀的人格魅力，這會是一種很強的感染力。這種力量既會讓教師從容地面對生活，享受生活，同時它也會給學生一種積極的暗示，有利于學生形成良好的心理素質。
教師的責任重幹泰，教師不僅身負學生和家長的信任，而且肩負着為國家培養優秀人才的社會責任。智能科學與技術專業教師不僅要認識到自己的責任，而且要引導學生認識自身的責任，形成責任意識。智能科學與技術專業教師在深刻認識到自己的責任時，就會更加努力，盡心盡職；學生的責任意識也會成為他們不斷前進的動力。
