疫情之下，我校老師們主動按下生活的快進鍵，時刻關注家長和學生的狀況，高效将情況上報學校。為做到停課不停學，有的老師們積極備課線上教學，抗擊疫情守初心，隔着屏幕傳遞愛，老師們面對“直播”困難從未退縮，絞盡腦汁調動學生們的學習積極性；有的老師們主動住校進行線下教學，舍小家顧大家，統一住在學校宿舍，幾乎全天開展工作隻為保障正常的秩序與安全，為學生們辛苦付出，安撫家長們的情緒。在如此高壓的背景下，老師們仍更加關心學生的狀況，開展學生談心談話等活動緩解學生壓力、平穩學生心态，并且在校内組織分散、安全的活動充實學生生活，用實際行動告訴同學，雖然疫情阻斷了出行，但阻斷不了愛，正所謂逆風戰“疫”，師者為範。
老師是學生的組織者、領導者和教育者，是教育活動過程的協調者，是學校對學生進行教育和管理工作的一線指揮員。在開展學生思想政治工作過程中，與學生談心是一項經常性的工作，它促進了師生之間相互了解，相互配合，相互支持，是一種溝通師生心靈，增強師生情感的有效方式。
按照“見人見事見思想”的原則，采用“一對一”“一對多”“面對面”等交流方式開展談心談話工作。此次談心談話内容深入具體,主要針對談心談話對象特點,做到有所區别、各有側重。談話主題不限于特殊群體學生心理疏導、個别落後學生學習輔導、宿舍全體成員座談等。談心過程是一個師生互動的過程，有利于溝通師生感情，産生良好的教育效果。
本次談心談話主題主要涉及到：疫情環境下班級高效管理及宿舍衛生問題、心理疏導及預約心理咨詢問題；未來實習畢業工作規劃問題；學生挂科情況以及學習狀态、資格證考試問題、學生違規違紀問題、明确奮鬥目标等問題。
學生事無小事，此次談心談話用愛架起溝通橋，關注學生動态，了解學生思想，傾聽學生訴求，通過談心談話力争達到師生交流思想、化解心結、溝通工作、增進理解、激發活力、增強班級合力等目的，維護校園秩序，促進學院發展。
朱祉穎老師談心談話中
樊旭恒老師談心談話中
許晨昊老師談心談話中
張鵬飛老師談心談話中
劉曉玲老師談心談話中
孟鑫老師談心談話中
王鳳老師談心談話中
劉朋老師談心談話中
楊思宇老師談心談話中
窦雨老師談心談話中
