為了強化虛拟現實技術系學生對本專業的認知，明确自己的專業方向，了解行業的用人标準，熟悉虛拟現實技術專業的核心技術，伟德bv于2022年12月4日及12月7日，開展了專業認知實習活動，此次活動采用線上形式，邀請了清博教育科技集團的張世民老師和白瑞軍老師進行專業認知講解，活動由虛拟現實技術系系主任袁綽主持，參會人員分别是伟德bv的王院長，教學副院長林海霞，學管副院長尹鈞，副院長孫劼，辦公室主任田亞雷，學管辦主任楊家騰，虛拟現實技術系全體專職教師和22級虛拟現實技術的所有校内和企業的輔導員，以及虛拟現實技術專業的2022級全體學生。

圖 1伟德bv線上開展專業認知實習活動

   會議伊始，虛拟現實技術系系主任袁綽老師對各位領導的到來表達了衷心的謝意，之後由林院長對本次認知實習活動緻辭，強調了認知實習的重要性。

圖 2邀請到張世民老師進行此次專業講解

   第一次專業講解于12月4日由張老師進行專業認知講解。此次講解主要圍繞概論（虛拟現實的曆史、現在和未來）、虛拟現實設備介紹 、核心技術人才培養 、項目案例和VR項目計劃書五方面展開。同時又深入講解了虛拟現實美術和虛拟現實技術，論述了專業未來發展職務，例如：3D建模師，貼圖師和動畫師等。會議中張老師以自己制作的稻草人模型為例進行了對建模，材質貼圖，拓撲，拆分uv等的進一步講解，讓學生們真實感受到了虛拟現實專業的魅力，知道了在未來專業學習中應注意的細節，接下來通過操控人物模型得到的數據深入講解了藍圖部分的内容，介紹了兩個項目案例：圖文科技館和博物館，這些案例能幫助學生們更加全面的了解虛拟現實技術專業。

圖3—5對模型的深入講解

圖6對藍圖的深入講解

   此次專業講解的最後，同學們向張老師提出自己對于虛拟現實方向的疑問以及展望，張老師一一解答并鼓勵學生選擇自己感興趣的方向和崗位努力深耕。

圖 7邀請到清博集團的白瑞軍老師進行專業講解

   第二次認知實習講座于12月7日開展，由白瑞軍老師給學生們講解認識虛拟現實技術。此次專業解讀主要從“什麼是VR”、“VR的特性”、“VR的系統組成”、“VR的應用領域”和“VR的崗位群”五個方面展開講解。通過兩次講座活動學生們更加明确了未來的人生走向和目标，增強了學生們對專業理論知識的理解和對專業應用的認識。

圖 8-12講解VR相關專業知識

   認知實習是教學計劃的重要部分，是培養學生的實踐等解決實際問題的第二課堂。通過本次活動，學生們對專業理論知識、專業發展方向和定位、社會崗位需求都有了清晰認識，提升了學習動力，進一步了解、鞏固和深化已經學過的理論和方法，此次活動對後續的專業學習具有積極的促進意義。希望同學們把握好此次機會，及時總結所學知識，更好的提升自己的專業水平。不僅要志存高遠，更要腳踏實地做學問，方能不負美麗韶華，努力在虛拟現實領域不斷提升自己，大放光彩！