為了增強綠色文明意識、生态保護意識和可持續發展意識，倡導環保、低碳的生活理念，更好地傳遞垃圾分類的知識，讓村民了解垃圾分類的益處、人人參與垃圾分類，“夏日清朗隊”隊員李安以家鄉為契機，立足于河北省石家莊市行唐縣西橋村，開展“農村垃圾分類現狀調查及分析”暑期社會實踐活動。
前期準備工作
首先，我回到家鄉後深入學習并掌握了垃圾分類知識，了解各類垃圾的分類标準以及處理方式，掌握了垃圾分類的技巧，并在社區進行玩具、紙張、玻璃等不同垃圾的分類體驗。
另外，加強自身學習的同時，我積極與社區合作，進行了多次垃圾分類設施的巡查和實地調研。我深入社區，了解垃圾分類設施的情況，并與相關單位溝通交流，提出設施改進的建議，以提高垃圾分類的便捷性和效率。
宣傳調查活動
為了增強公衆對垃圾分類的認知和重視，小組制定了宣傳計劃，設計了富有吸引力的海報和宣傳冊。我在社區、學校和公共場所展示并散發宣傳材料，引導公衆關注垃圾分類問題，并積極參與實踐行動。
此外，我還積極開展了垃圾分類知識普及活動。我走進社區、家庭等場所，開展垃圾分類面對面宣講，倡導公衆參與垃圾分類行動，增強垃圾減量與資源回收的意識。
調研數據統計
此次調研了解到當地共有4個垃圾處理站、6個垃圾分類回收站；對村内不同年齡階層人員進行調研得到數據如下。可見無論哪個年齡段的人，對可回收垃圾的知曉程度遠大于幹、濕垃圾分類，就年齡段來說，青年人對垃圾分類的了解大大超過老年人。
經調查，40%的人總是會将垃圾進行分類，24%的人會經常進行垃圾分類，14%的人偶爾進行垃圾分類，而有22%的人會将垃圾随意丢放，不進行垃圾分類。這更加說明了本次垃圾分類社會實踐活動開展的意義所在。
“夏日清朗”小隊在行動
希望通過小組成員的共同努力，垃圾分類的認知和實踐意識在社區得到了進一步推廣和普及。不僅在社區層面改善了垃圾分類設施，也提高了公衆對垃圾分類的重視程度。
“夏日清朗”社會實踐小組的此次活動将為今後更多大學生的垃圾分類實踐活動提供良好的示範和經驗。相信在更多人的參與和努力下，我們的家鄉将迎來更清潔、更可持續的未來。
