晚上七點活動正式開始，操場上，大家圍坐成一個圈，工作人員将卡牌洗好讓學生抽取自己的遊戲身份，共有三個身份，為“神職”、“狼人”和“平民”，且分為兩個陣營，“狼人”陣營和“好人”陣營。其中“神職”和“平民”屬于好人陣營。遊戲中時間分為白天夜晚，白天所有人都可以睜眼發表意見，讨論過後投票選出最有可能是狼人的玩家，票數最多的玩家被淘汰出局，夜晚“村民”閉眼，“狼人”淘汰一名玩家，并商讨戰術。白天夜晚交替進行。“狼人”或“好人”任意一方陣營全部出局，則遊戲結束。狡猾的“狼人”用精湛的演技和極強的邏輯思維能力迷惑了部分“村民”和“神職”，不過也有邏輯清晰的玩家在保護自己不會淘汰出局的同時，盡自己所能幫助其他玩家理清邏輯。在遊戲中，玩家們思維互撞，摩擦出絢麗的邏輯火花；在遊戲中，學生唇槍舌戰，在語言的戰場中“刀槍相向”。遊戲接近尾聲，“好人”陣營雖元氣大傷，但是在關鍵時刻，一名“神職”玩家揪出“狼人”邏輯漏洞，至此，所有“狼人”淘汰出局。
這次“狼人殺”活動，緩解學生學習壓力的同時還在一定程度上傳授了學生道理。比如：生活并非隻有非黑即白，凡事并不隻分對錯，投票環節，好人由于看不清形勢，害怕背鍋，于是大多數選擇棄票，導緻真預言家被“狼人”沖票投了出去。邪惡也會欺軟怕硬，神職中的的獵人是狼人最忌憚的角色。這些道理，往往在教室裡是無法深刻體會的，相信學生在以後生活和工作中遇到難以抉擇的事情時，這些道理會引導學生不忘初心，渡過難關。
工作人員講解遊戲規則
學生們發言辯論
學生進行抽牌
“天黑請閉眼”
