習近平總書記在給北京大學援鄂醫療隊全體“90後”黨員的回信中提到“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”。張聰逸同學作為一名大學生黨員，深入學習貫徹習近平總書記對廣大青年的五四寄語精神，盡自己的力量為家鄉做貢獻，于是在2022年寒假到來之際，參加了由新疆庫爾勒市朝陽街道華夏名門社區組織的系列社會實踐活動。

認真參加崗前培訓會

朝陽街道華夏名門社區于1月20日開展返鄉大學生社會實踐活動崗前培訓會，社區工作人員鞏睿同志出席培訓會并講話，鼓勵大家在完成自己工作的同時勇于探索，将個人價值與社會價值相結合，為家鄉做貢獻，并寄予厚望，使大學生團體感到振奮！

進行實踐活動培訓

本次實習的日常工作主要是整理各個社區的人員流動信息并參與社區信息錄入、打電話督促轄區内未接種第三針疫苗的居民、輔導中小學生功課等，同時作為此次返鄉大學生實踐的負責人，張聰逸組織同學們開展社區愛國衛生活動，清潔社區的公共場所，改善公共衛生環境，促進構建和諧社區。

這段實踐經曆結束後，讓他對整個社區工作有了更加深刻的了解。社區工作從兒童、婦女、老人再到退伍軍人等包含整個社區的居民；從社保繳納、戶口遷入、再到獨生子女政策等包含生活的方方面面。小到居民之間的糾紛，大到安全宣傳、疫情防控等等一系列的事情都需要社區工作者去完成、解決。但是這些工作中心和目的隻有一個，那就是為人民提供更優質更便利的服務。

實踐活動-看護社區兒童

任何工作的開展都需要社區工作者進行具體任務和服務内容的傳達,每天接待前來咨詢的居民，耐心地傾聽和記錄不同的建議和需求，仔細地解釋和宣傳。社區會根據國家政策和方針，開展一系列的活動，面對多變的疫情，開展走訪排查；針對居民安全，開展燃氣安全宣傳教育；新春之際，開展新春聯歡會。與居民保持良好、融洽的關系，将每家每戶聯系起來，積極開展各種工作，把政策、方針落實到實處。社區将政策落實到每家每戶，居民将生活問題反饋給社區，如此一去一來，更好構建文明和諧社會。

通過這次實踐活動，張聰逸感悟到:

1.疫情防控至關重要，這不僅僅是國家和政府的任務，更是我們廣大人民群衆的任務，保護好自身的生命安全，維護國家的穩定和諧。在這個防控疫情反彈的關鍵時期，能夠通過志願服務來呼籲大家，倍感榮幸，在宣傳過程中也獲得居民的理解和配合，大家認真聽取和支持疫情防控宣傳工作；

2.有利于了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感。現代大學生，大多在書本知識中成長起來，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的複雜程度，遠不是讀幾本書、聽幾次講座、看幾條新聞就能了解的，社會實踐活動則為他提供窗口；

3.有利于正确認識自我，加強促進自身成長的緊迫感。經過廣泛的社會實踐活動，使他清楚意識到自我和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，較為客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群衆的位置；

4.有利于理論知識的轉化和拓展，增強運用知識進行實踐解決實際問題的本事。以課堂學習為主要理解方式，但所獲的理論知識并不代表實際技能，往往難以直接運用于現實生活之中。社會實踐使他接近社會和自然，通過親身感受獲得更多的感性認識和有價值的新知識，同時使我能夠把自我所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力；

5.有利于增強适應社會、服務社會的本領。社會實踐活動使張聰逸廣泛地接觸社會，了解社會，在實踐中鍛煉動手、動腦、動嘴能力，直接與社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛煉實際的工作能力，在工作中發現不足，及時改善和提高，更新知識結構，獲取實踐信息，适應社會的需求。

本次實踐對于他們這類即将步入社會的大學生有很大積極作用，意識到諸多事情都需要課堂的理論知識與社會磨練經驗的結合，短短一個月的經曆成為他步入社會的第一課，在今後的學習和工作中，都會将此精神堅持下去，更好地服務社會、建設國家。

同時張聰逸也認識到自身的諸多不足，會以積極的心态看待基層社區工作，以樂觀的态度面對生活，自覺做好分内之事，主動承擔集體責任，培養大局意識和集體觀念，将壓力化為動力，對自己高标準、嚴要求，以飽滿的熱情投入到學習和工作中，以堅韌的意志迎接挑戰，以實際行動書寫青年學子的責任與擔當！

本人實踐證明