2024年4月12日下午，為提升我系教師利用數字技術優化、創新和變革教育教學活動的意識、能力和責任，綜合提升教師數字素養，數據科學與大數據技術專業全體教師參加“高校教師數字化教學工具實操技能與數字素養提升暨 ChatGPT 實踐演練工作坊”的培訓。

一、培訓目标

通過此次培訓使教師理解智能化教學的概念和重要性，掌握數字化教學工具的使用，具備建設和管理數字化教學資源的基本技能 ，提升教師教育教學能力，提高學生課堂參與度和學習效果。

二、培訓對象

數據科學與大數據技術專業全體教師

三、培訓内容

一：教育數字化轉型背景與高校如何開展數字化戰略規劃

1.從國家數字化到教育數字化戰略

2.高校數字化轉型戰略國内外案例分享

3.高校信息化到數字化轉型案例分享

4.人工智能與高校數字治理案例分享

二：基于學科、專業圖譜的人才培養方案建設

1.國内外“知識圖譜”的發展曆程與現狀分析

2.學科知識圖譜建設與案例分享

3.從人才培養方案改革到專業知識圖譜建設

4.課程知識圖譜的建設與案例分享

三：數字化轉型背景下課程建設與課堂教學改革與案例分享

1.課程資源設計與制作：基礎技術與應用案例分享

2.課程平台建設與應用：線上教學案例分享

3.MOOC 與混合式教學：混合式教學案例分享

4.課堂教學多元化考核：課程考核改革與案例分享

四：“生成式”人工智能技術與數字化資源建設方法與路徑

1.以 ChatGPT 為代表的生成式人工智能技術發展與使用

2.如何使用“人工智能”技術開展數字化資源建設

3.國内外生成式人工智能工具應用實踐

五：實操技能培訓--數字化教學工具應用與實踐

1.如何使用 ChatGPT 3.5

2.如何使用 ChatGPT4.0

3.如何使用其他生成式人工智能工具

4.現場指導與操作

六：數字化轉型中的教學方法創新與案例分享

1.基于數字化創新的案例分享

2.如何開展“混合式”教學改革與優秀混合式教學大賽案例分享

3.如何開展“一流課程建設”與優秀課程案例分享

4.如何開展“教學創新大賽”與優秀創新大賽案例分享

總結展望

教育應用展望 盡管ChatGPT存在一些有限能力,但它在教育應用方面仍具有潛力和價值。ChatGPT作為一款強大的自然語言處理模型，在語言生成、知識推理等方面表現出色，為各個領域的應用帶來了無限可能。然而，作為一個新興的技術領域，ChatGPT也存在一些不足和挑戰，如數據時效性、誤導性信息等問題。為了更好地發揮ChatGPT的優勢，我們需要持續關注和探索以下方向：

模型持續優化：随着人工智能技術的不斷發展，我們需要對ChatGPT模型進行持續優化和升級，以提高其性能和可靠性。

數據隐私與安全：在應用ChatGPT的過程中，我們需要關注用戶數據隐私與安全問題，确保用戶信息得到充分保護。

跨文化交流：面對不同語言和文化的挑戰，我們需要探索如何利用ChatGPT進行有效的跨文化交流和翻譯。

展望未來，随着ChatGPT技術的不斷發展和完善，我們相信它将在更多的領域得到廣泛應用，成為人們日常生活中的重要工具。同時，我們也需要保持警惕和理性思考，避免過度依賴人工智能技術而忽視人類自身的價值和需求。在這個充滿挑戰與機遇的時代，讓我們共同關注和探索ChatGPT的未來發展之路！

終審：黨委宣傳部