青年教師是學院教師隊伍的生力軍，也是學院未來高質量發展的後備隊。為加強新時代教師隊伍建設，促進新教師專業成長，通識教研室于5月份開展了青年教師成長聽評課活動。教師們通過課堂聽課、評課，發現和解決課堂教學中存在的問題，對提高教學質量起到十分重要的作用。
大學物理授課中，邸寶莉老師講解趣味生動、範靜哲老師親切自然知識呈現、李倩老師積極調動學生興趣，三位老師均在整堂課中，教态自然從容，語言過渡流暢，闆書設計清晰明了，與學生互動，讓學生主動參與到學習中，提高了學生主動學習的能力，課堂達到了很好的教學效果。
數學授課中，王衛琪老師對概率論與數理統計知識進行深入淺出的講解，條例清晰，輔助學生建立數學思維；劉靜老師将高等數學知識進行梳理，利用思維導圖，建立數學思維框架，與學生互動，積極調動學生的學習興趣。兩位老師同時重視對數學思想方法的滲透及邏輯推理能力的培養。
聽評課結束後，各位督導對青年教師在教學思想、教學方法、教學手段、教學過程、教學效果、教師素質等方面的亮點與不足進行了點評，同時提出了一些指導性的改進意見。
知無不言，言無不盡是交流的最好境界，博采衆長，無所保留，相互提高，不斷成長，是開展聽評課活動最終的目的。青年教師聽評課落實了OBE教學理念，同時加強了教師交流學習，提升了青年教師的教育教學能力。每一次教研活動都是一次智慧的分享，通識教研室将繼續深耕課堂、磨砺成長，在教研之路上砥砺前行。
終審：黨委宣傳部
